Den Gode Evaluering

Den Gode Evaluering

Via eva.dk kan man følge med i nyhedsbreve om evaluering. Her fandt jeg et hæfte til downloadning med ”den gode evaluering”. 

Dette hæfte giver 5 gode punkter på hvad du skal tænke over før du går i gang.

1. Hvad spørger du om og hvorfor?
2. Er det en evaluering eller undersøgelse du skal lave?
3. Hvordan vælger du den rigtige metode?
4. Hvem skal du involvere og hvorfor?
5. Hvordan for dine resultater et liv?

Under punkt 1 bliver der givet gode råd til hvordan man formulerer det gode spørgsmål. Hvilket vi i vores gruppe ikke tænkte helt over da vi lavede en evaluering via spørgeskema til vores praktikklasse 6.c efter et endt emne. Vi ville gerne se og vide om eleverne selv mente at de havde lært noget, og hvad de mente om vores undervisning. Derfor lavede vi et spørgeskema med tre svarmuligheder til de første 14 spørgsmål om selve emnet, samt til de første 4 om vores undervisning som praktikanter. Derudover var der 3 spørgsmål hvor de selv skulle sætte ord på svarmulighederne. Det skal dog nævnes at de spørgsmål skulle svares anonymt.

Da eleverne sad med spørgeskemaerne, var der op til flere der ikke forstod vores formuleringer af enkelte spørgsmål, og derfor skulle have hjælp til disse. Her kan det være svært at vide om eleverne svaret ærligt eller om vi fik lagt ordene i munden på dem.

Noget af dette kunne vi måske have undgået ved at følge de 5 punker i evalueringshæftet. Hæftet hjælper en til at huske hvem det er man spørger. I 6.c er over halvdelen af eleverne to sproget, og vi har erfaret at enkelte danske vendinger kender de ikke, og derfor var enkelte af spørgsmålene ikke formuleret til eleverne.